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Mostrando entradas de enero, 2017

Introduction to Comparative Education. Concept of Education ● The tool for the integration of the individual effectively into a society so that the individual. - ppt download

Los invito a leer el siguiente material disponible en este enlace. (I invite you to read this material available in this link)



Introduction to Comparative Education. Concept of Education ● The tool for the integration of the individual effectively into a society so that the individual. - ppt download

Introduction to Comparative Education. Concept of Education ● The tool for the integration of the individual effectively into a society so that the individual. - ppt download

Welcome / Bienvenidos

Bienvenidos al Blog, estudiantes del curso Educación Comparada. Esta asignatura es un componente de los estudios doctorales, a través de ella se pretende que el participante desarrolle posturas analíticas reflexivas acerca de las relaciones entre los diversos contextos educativos así como sus políticas.
La dinámica socio formativa se inicia desde la comprensión de conceptos básicos, identificación de las tendencias educativas en distintos países, metodología sistemática comparativa, además de configurar una visión de amplio espectro de la educación a través de un análisis prospectivo que contribuya a nutrir su trabajo doctoral.
[Welcome to the Blog, students of the Comparative Education course. This subject is a component of doctoral studies, through which it is intended that the participant develop reflexive analytical positions on the relationships between the various educational contexts as well as their policies.

The socio-formative dynamic starts from the understanding of basic co…

Roger Schank: “Una carrera en Historia. ¿Para qué sirve eso?”

Roger Schank: “Una carrera en Historia. ¿Para qué sirve eso?” 29 octubre, 2016
Entrevista Escrito por Ana Muñoz

¿Y si te dijéramos que el sistema educativo actual es arcaico y que debe renovarse por completo? Bajo esta premisa se engloba la opinión de Roger Schank, experto en Ciencias Cognitivas y exprofesor de Yale, que aboga por su método “learning by doing”. ¿Quieres saber en qué consiste? Roger Schank cree que el sistema educativo actual fue ideado para adoctrinar, más que para enseñar.

Este experto en Psicología Cognitiva e Inteligencia Artificial plantea una nueva metodología de enseñanza que, según asegura, mejora la experiencia de aprendizaje de los estudiantes a través de las nuevas tecnologías y de la aplicación práctica. Este sistema al que denomina “learning by doing” plantea la destrucción del sistema educativo actual mediante una revolución radical que pasa por la publicación de programas abiertos que permitan al alumno escoger lo que más le interesa y aprender a tene…